拼音： shòu jiào yù
结构： 受(上中下结构)教(左右结构)育(上下结构)
暂无(.好工具)解释。
传统的，法律学习在这些学院里被看作是特殊保留的律师，而不是一个受教育的个体的有智力设备的必须零件。
公民有受教育的权利。
人，要受教育才能成为人。
跟随燕王之后，耳濡目染，郑和受教育程度又加深了一层。
只要人愿意进步，我们就应该接受它，不管其曾经怎样，现在把自己收拾得整整齐齐，以求获得受教育的机会，我们就不应该放弃他。
眼看着弱智儿童不能受教育，他心急如焚，四处奔走呼号，终于建起了这座启智学校。
受教育的机会不是均等的。
每个儿童都拥有受教育的权利。
曾经由男人来决定女人该不该受教育，白人决定黑人能不能活下去。
说的就是教育不等同于传授知识，而是能够让受教育者有实践的机会。只有实践才是教育的最终目的。
受shòu(1)（动）本义：接受：接受(2)（动）遭受：～灾。(3)（动）忍受；禁受：～不了。(4)（动）〈方〉适合：～吃（吃着有味）｜～听（听着入耳）。
教读音：jiào,jiāo[ jiào ]1. 指导，训诲：教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。
2. 使，令：风能教船走。
3. 指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。
4. 姓。
育读音：yù[ yù ]妇女生产。【组词】：节育
培养成长。【组词】：化育、教育
