拼音： yù fáng yī xué
以人群为研究对象，应用宏观与微观的技术手段，研究健康影响因素及其作用规律，阐明外界环境因素与人群健康的相互关系，制定公共卫生策略与措施，以达到预防疾病增进健康延长寿命提高生命质量为目标的一hAo86.门医学科学。
预防医学是从医学科学体系中分化出来的，它是研究预防和消灭病害，讲究卫生，增强体质，改善和创造有利于健康的生产环境和生活条件的科学。预防医学与临床医学不同之处在于它是以人群为对象，而不是仅限于以个体为对象。医学发展的趋势之一，是从个体医学发展到群体医学，今天许多医学问题的真正彻底解决，不可能离开群体和群体医学方法。
仅在最近的两周中，预防医学的两个台柱子不幸倒掉了。
记分卡激励和追踪的干预措施显示，预防医学、儿童保健、诊所工作人员的能力建设和基本药品的供应出现了明显的改善。
在预防医学界这有很大争议。
发展预防医学，使用电子病历和减少浪费都能使整个医疗系统的成本更低廉。
因此这是一个关键的机遇，我们不得不做出重要的改变，这个改变能够影响成千上万人的生命，并在全球范围内实践预防医学。
目的：改革口腔预防医学实验课的教学方法，提高口腔专业学生的口腔宣教能力。
临床预防医学又称为个体预防医学，是预防医学的重要组成部分。
为探讨以创造性思维培养为目的的预防医学教育模式，我们对预防医学教学进行了一系列的改革。
纽约哥伦比亚大学预防医学领导人说现在使用的药物是可以预防心脏病的。
说明中医“治未病”的理念不仅限于预防医学方面，而且对中医学临床同样也有重要的指导价值。
预yù(1)（副）预先；事先：～备｜～测。(2)（副）同“与”（yù）。
防读音：fáng防fáng(1)（名）戒备的设施：城～。(2)挡水的建筑物：堤～。(3)姓。(4)（动）提防、防备：～洪。
医读音：yī医yī(1)（名）医生：名～｜兽～｜太～｜巫～。(2)（名）医学：中～。(3)（动）医治：把我的病～好了。
学读音：xué学xué(1)（动）学习：～书法。(2)（动）模仿：鹦鹉～舌｜～得很像。(3)（名）学问：博～｜才疏～浅｜治～。(4)（名）指学科：化～｜数～｜新～。(5)（名）学校：小～｜大～。
