《升堂入室》,升堂入室的意思|升堂入室的读音

词语解释：

升堂入室shēngtáng-rùshì

(1) 升堂比喻刚刚入门，入室比喻更高境界。后比喻人学问和技艺深得师传、造诣精深;也比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。也作“登堂入室”

例但是，进入大门并不等于升堂入室，要想真正获得各种知识，还必须付出辛勤的劳动。——《打开知识宝库的钥匙——书目》英pass through the hall into the inner chamber—have profound scholarship; bee highly proficient in one’s profession

引证解释：

⒈ 原比喻学习所达到的境地有程度深浅的差别。后用以称赞在学问或技艺上的由浅入深，渐入佳境。

引《论语·先进》：“由也升堂矣，未入於室也。”
《三国志·魏志·管宁传》：“娱心黄老，游志六艺，升堂入室，究其閫奥，韜古今於胸怀，包道德之机要。”
晋葛洪《抱朴子·道意》：“依宽为弟子者，恒近千人，而升堂入室，高业先进者，不过得祝水，及三部符，引导日月行炁而已。”
《宣和画谱·朱繇》：“工道释未有不以道元为法者，然升堂入室，世罕其人。”
孙中山《知难行易》第三章：“由文法而进窥古人之文章，则升堂入室，有如反掌。”

⒉ 谓出入于外厅内室之间。

引北齐李清《造报德像碑》：“乘车食肉，不假长鋏之謡；升堂入室，无劳囊锥之请。”
《论语·先进》：“由也升堂矣，未入於室也。”
朱熹集注：“言子路之学，已造乎正大高明之域，特未深入精微之奥耳。”
后以“陞堂入室”指人的学问造诣精深。 《古尊宿语录》卷三二：“后来浮渡山，见圆鑑，看他陞堂入室，所説者尽皆説著心下事。”

国语词典：

语本《论语．先进》：「由也升堂矣，未入于室也。」比喻学问或技艺循序渐进，达到高深的境界。《三国志．卷一一．魏书．管宁传》：「娱心黄老，游志六艺，升堂入室，究其阃奥。」也作「登堂入室」、「入室升堂」。

词语翻译

英语lit. to reach the main room and enter the chamber (idiom)​, fig. to gradually attain proficiency, to attain a higher level

成语解释

古代宫室，前为堂，后为室。比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高的成就。

先秦 孔子《论语 先进》：“由也升堂矣，未入于室也。”

林语堂《读书的艺术》：“如此循序渐进，自然可以升堂入室。”

登堂入室、造诣高深

升堂入室连动式；作谓语、定语；含褒义。

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网络解释：

升堂入室

升堂入室，汉语成语，出自先秦·孔子《论语·先进》，原来比喻学习所达到的境地有程度深浅的差别，后来多用以赞扬人在学问或技能方面有高深的造诣。

我这点学问只能望夫子门墙，要想升堂入室，得更努力。

学一门手艺，入门并不难，难的是升堂入室。

他研究数学，早已升堂入室，写下了有关论文，恐怕无人企及。

我的棋艺才刚入门，若想升堂入室，可是还差得远呢！

据现场专家说，他的琴艺已经达到升堂入室的地步了。

那小偷竟然敢在白天升堂入室，翻箱倒柜洗劫一空。

学习任何一种技艺都须先奠立基础，痛下功夫，方能循序渐近，升堂入室。

立志是事业的大门，工作是升堂入室的旅程。

升入了中学并不等于已升堂入室了，我们还必须更加努力学习。

其学生多达四百余人，升堂入室者有五十余人，其中郑玄、卢植是佼佼者。

升读音：shēng

升shēng(1)（动）由低往高移动：上～。(2)（动）（等级）提高：～级。（量）(3)（动）容量单位。十合（ɡě）等于一升；十升等于一斗。现用市升；一市升合公制一升；即1000毫升。(4)（动）量粮食的器具；容量为斗的十分之一。

堂读音：táng

堂táng(1)（名）正房：～房｜～屋。(2)（名）专为某种活动用的房屋：会～｜饭～。(3)（名）旧时官府中举行仪式、审讯案件的地方：大～｜祠～。(4)（名）堂房。(5)（名）（量）ɑ）用于成套的家具：一～家具。b）用于分节的课程：一～家具。b）用于分节的课程

入读音：rù

入rù(1)（动）进来或进去：投～｜～冬｜由浅～深。(2)（动）参加到某种组织中：～学｜～伍。(3)（动）收入：岁～｜量～为出。(4)（动）合乎：～时｜～情～理。(5)（名）入声：平上去～。

室读音：shì

室shì(1)（名）屋子：教～｜卧～。(2)（名）机关、乡镇、工厂、学校等内部的工作单位：档案～。(3)（名）妻子：继～。(4)（名）二十八宿之一。