《课文》,课文的意思|课文的读音

词语解释：

课文kèwén

(1) 教科书中的正文(区别于注释和习题等)

英text

引证解释：

⒈ 推敲文字。

引南朝梁刘勰《文心雕龙·指瑕》：“《雅》《颂》未闻， 汉魏莫用，悬领似如可辩，课文了不成义，斯实情讹之所变，文浇之致弊。”
詹鍈义证引郭晋希注：“课，责也。引申有推求之义。课文，推敲文字。”

⒉ 督促读书做文章。

引明唐顺之《章孺人传》：“两弟夜读书，课文夜过半，孺人即又虑其劳以病也。”

⒊ 窗课，习作文字。

引清吴敏树《业师两先生传》：“先生怪其课文有异，召詰之曰：‘汝年少，文字当令生嫩秀发，奈何作如许老成状？’”

⒋ 教科书中的正文。

引冰心《记事珠·我的童年》：“我提到这一幅对联，因为这是我开始识字的一本课文。”
孙犁《澹定集·＜善闇室纪年＞摘抄》：“就是先不讲课文的内容，而由教员从另外一种事物引起学生学习课文的动机。”

国语词典：

教科书的正文。

如：「老师要我们背诵国文课本第六课课文。」

网络解释：

课文

指教科书中的正文，区别于注释和习题等，一般在语文或地理中出现。英语，有对话和短文。最早在南朝 梁国 刘勰 的《文心雕龙·指瑕》出现。

经过老师的讲解，同学们领悟了课文主题的内涵。

小丽朗读课文，发音标准，吐字清晰，真好听。

王老师把课文分析得十分明白。

他正摇头晃脑地读课文。

由于他把课文背得烂熟，受到老师的表扬。

朗读课文要注意标点符号的停顿。

课文中那些意味深长的语句，要反复阅读，加深理解。

老师十分具体地向我们讲解了课文内容。

老师语言简洁，将这篇课文讲得深入浅出。

李明读课文不仅吐字清晰，而且声音洪亮。

课读音：kè

课kè(1)（名）有计划的分段教学：上～｜下～｜星期六下午没～。(2)（名）教学的科目：这学期共有五门～。(3)（名）教学的时间单位：一节～。(4)（名）教材的段落：这本教科书共有二十五～。(5)（名）某些机关、学校、工厂等的行政单位：秘书～｜会计～。课kè(1)（名）旧时赋税：国～｜完粮交～。(2)（动）征收（赋税）：～税。课kè（名）占卜的一种：起～。

文读音：wén

文wén(1)（名）文字；记录语言的符号：中～。(2)（名）文章；作品：美～。(3)（名）文言：半～半白。(4)（名）指社会发展到较高阶段表现出来的状态；～化｜～明｜～物。(5)（名）旧时指礼节仪式：虚～｜繁～缛节。(6)（名）非军事的（跟‘武’相对）：～职｜～武双全。(7)（形）柔和；不猛烈：～雅｜～火。(8)（形）自然界的某些现象：天～｜水～。(9)（名）古时称在身上、脸上刺画花纹或字：～身｜～了双颊。（旧读wèn）掩饰：～过饰非。（名）关于读书人的：～人。（量）一～不值。姓。