拼音： gēng dú
注音： ㄍㄥ ㄉㄨˊ
结构： 耕(左右结构)读(左右结构)
耕读gēngdú
(1) 指既从事农业劳动又读书或教学
例耕.读小学英part work，part study利用农耕之余，致力学问的生活方式。比喻勤苦恬淡。
如：「这种耕读的生活虽苦，他却怡然自得。」
田产地亩是耕读传家之本，怎能轻易发卖?汪克凡这败家小儿，为了争口气就卖掉田产，真是崽卖爷田不心疼。
这刚一照面，渔樵耕读四大弟子，一死一残，一灯本来已看破了一半红尘，喜欢清静，与世无争，但此时却觉胸中好似烈火燃烧，又似被泥丸堵塞，只欲炸裂。
秦韵汉腔，遂成“雅言”“通话”;舟楫如缕，商行闽粤南洋;承载包涵，迎迓黎民庶士;耕读传家，播衍四海五洲。
再就是耕读文化，由于多是大家族在农村有佃户庄，析居时主人直接进驻农村，或因为仕途不惬便隐居田园，写诗自娱，耕读传家，形成了一种农村文化脉象。
“石马当前，高龙榕狮同拱护;雷山枕后，蛟潭岐水共回环!”一走进何子渊的故居光裕庐，主人非凡的身世和耕读传家的遗风即扑面而来。
在我而言，平静是痛苦的，渔樵耕读，不如一瞑不视，何必浑浑噩噩度日子!
不与交接，免拜送之礼，一也;终日可观书鼓琴，二也;睡起随意，无有拘碍，三也;不闻炎凉嚣杂，四也;能课子耕读，五也。
崇学的人求知若渴，孜孜不倦，识字明理，耕读传家；向善的人心胸开阔，不计得失，真诚忘我，无私奉献。
几百年乡土文化的丰厚沉积，重新唤醒了人们对中国农村重文兴教耕读文明的记忆。
“悬鱼”的普遍使用和造型的多样化，与泰顺人们自然恬静的耕读生活和山水情怀分不开，有其深刻的文化内涵和渊源。
耕gēng（动）用犁把田里的土翻松：～田｜～种｜春～｜精～细作。
读读音：dú,dòu[ dú ]1. 依照文字念：读数。读经。读书。宣读。朗读。范读。
2. 看书，阅览：阅读。速读。默读。读者。
3. 求学：走读。
4. 字的念法：读音。读破。
