《归纳》,归纳的意思|归纳的读音

词语解释：

归纳guīnà

(1) 逻辑 从部hAo86.分到整体,从特殊到一般,从个别到普遍的推理

英induction

引证解释：

⒈ 归还。

引宋欧阳修《与宋龙图书》：“先假通録，谨先归纳，烦聒岂胜惶悚。”
宋苏轼《与郑靖老书》之二：“向不知公所存，又不敢带行，封作一笼寄迈处，令访寻归纳。”

⒉ 归入；加入。

引宋秦观《鲜于子骏行状》：“东州平衍， 兖、鄆、单、济、曹、濮诸河，其所归纳，惟梁山、张泽两濼。”
曹亚伯《武昌日知会之运动》：“渐次军学两界之有心革命者，均归纳於高家巷日知会。”
张謇《致内阁书》：“今为满计，为汉计，为蒙、藏、回计，无不以归纳共和为福利。”

⒊ 归并；收拢。

引洪深《戏的念词与诗的朗诵》六（二）：“这里尽可能的简单化，归纳为容易把握容易记住容易实践的六件事。”
叶紫《杨七公公过年》：“然后再把一年中辛辛苦苦的结果：－－百十捆稻草都归纳起来，统统堆到小船上面。”

⒋ 逻辑学术语。一种由许多具体事实概括出一般原理的推理方法，与“演绎”法相对。

引胡适《清代学者的治学方法》：“举例作证是归纳的方法。”
秦牧《艺海拾贝·惠能和尚的偈语》：“把这些事情归纳起来，很可以看出其中是有不少道理的。”

国语词典：

归类、归结。

如：「警察自现有的线索中，归纳出几条侦查方向。」

网络解释：

归纳

归纳（guī nà），指归拢并使有条理（多用于抽象事物），也指一种推理方法，由一系列具体的事实概括出一般原理（跟“演绎”相对）。另外，数学中的所谓归纳，是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。

够超越经验，然而有一部分仍旧是先天的，不是从经验按归纳方式推断出来的。

在数学这门科学里，我们发现真理的主要工具是归纳和类比。

因自己的随意，轻易的错过，执意的放弃，失去最诚挚最美好的一切后，又为一切做出某种似乎合逻辑的归纳和掩饰。以圆满完美的自我解释谋求得心理平衡，与其说是自我安慰，不如说是自欺。

大家提的意见，归纳起来主要有三点。

除了频率词外，其他的语法或用法，也可用这种归纳总结法，这样学习起来轻松些，不易混淆。例子不一定很恰当，希望对你有所启发。

通过游戏的教学。老师要多笑，与学生们多亲近，免得发生尴尬。多找点学生感兴趣的话题，避免死板教条。给学生以自由畅想的空间。通过生活中实际的例子来引发学生的兴趣，让他们从生活中发现问题，学会自主解决问题，从而将学习效率大大提高。同时也培养了学生的能力。我是个学生，只归纳出这么多，你可以跟你的学生交流哦。

综合大家的发言，可以归纳成以下几点。

对于那些内容较深，有时代距离的文章，归纳中心时，要适当了解作者的写作意图，有助于准确地归纳文章的主题。

我们要善于运用归纳法解决数学难题。

今天老师教了段意归纳法。

归读音：guī

归guī(1)（动）返回：～国华侨。(2)（动）还给；归还：物～原主。(3)（动）趋向或集中于一个地方：殊途同～｜千条河流～大海；各族人民一条心｜把性质相同的问题～为一类。(4)（介）由（谁负责）：一切杂事都～这一组管。(5)（连）用在相同的动词之间；表示动作并未引起相应的结果：表扬～表扬；可就是突击任务没分配给我们。(6)（名）珠算中一位除数的除法。运算时用九归口诀。参看〔九归〕。(7)（guī）姓。

纳读音：nà

纳nà(1)（动）收进来；放进来：出～｜闭门不～。(2)（动）接受：～降｜采～。(3)（动）享受：～凉。(4)（动）放进去：～入正轨。(5)（动）交付（捐税、公粮等）：～税｜交～公粮。纳nà（动）缝纫方法；在鞋底、袜底等上面密密地缝；使它结实耐磨：～鞋底。